Pane učiteli mluvíte mi z duše.My,co jsme se narodili po válce jen sklízíme co jsme zaseli.Ale i naše rodiče za to mohou.Všichni jsme se snažili aby se našim dětem dařilo lépe. Proto jsme je odháněli od práce aby bylo dost času na učení.Rozcapovali jsme je.Dnes jsou naše děti většinou sobečtí a líní.Ale ono to pokračuje a jejich děti jsou o to horší. Říká se tomu opičí láska. A dnes také americká výchova.Zajimavé je,že děti,keré musí doma pomáhat a žijí ve skromějších poměrech jsou většinou lépe vychované než děti opečovávané a rozmazlované.Ač jsem dříve nesouhlasil s nošením školních uniforem,dnes jsem jednoznačně pro.Alespoň se tím omezí modní teror.Dnes mnohdy děti chudších rodičů nechtějí jít do školy, protože nemají značkové oblečení a děti se jim smějí.Rovněž ve škole nemají co dělat mobilní telef.a další elektronika.Učitelé musí ve škole zavést kázeň.Je to pro dobro dětí.

Ten kdo vnímá a pozoruje, nemůže nikdy vidět svět černobíle, i když černobílé vidění je nutné mnohdy k pochopení dílčích procesů v každé naší činnosti. Tedy i používání prostředků pro výchovu musí být tímto způsobem chápáno. Zajisté mi dá každý za pravdu, že zakazovat a trestat není tím pravým ořechovým, co by se mělo do výchovy promítat. Je třeba ovšem chránit jakýsi konsenzus. Tomu se brání zejména lidé, kteří chtějí mít okamžitě ve všem jasno a lidé, kteří odmítají přijmout zodpovědnost za své činy buď z nevědomosti a nebo zcela záměrně, \jinak řečeno Použití fyzických trestů by mělo být zcela na rozhodnutí těch, kteří jsou za výchovu zodpovědní. Teprve extrémní případy by se měly stát předmětem obecného zájmu, odsouzení, či předmětem trestní zodpovědnosti, Myslím, že nikdo nemusí mít obavy, že by to nefungovalo, Lidé, kteří potřebují berličky v podobě soudních rozhodnutí a podpor na obou stranách, by měli být akceptováni je v opravdu závažných případech.
Jirka