PREMIÉR CAMERON NAŠEL ŘEŠENÍ . . . ! A CO MY NA TO . . . ?

21. 08. 2011

Po tom co se před nedávnem odehrávalo v ulicích Londýna i dalších měst Anglie, kde náhle nezadržitelně propuklo nepochopitelné řádění mladistvých, pan premiér Cameron byl nucen konstatovat, že v zemi vyrostla jedna či dvě generace dětí, které neznají rozdílu mezi dobrem a zlem i mezi právy a odpovědností a že systém školství je v tomto směru deformován.

Na základě toho pak s plným souhlasem vlády rozhodl, že od 1. září bude učitelům dáno s podporou státu větší právo trestat špatné chování. Připomenul přitom, že v posledních letech se o to někteří učitelé pokoušeli, ale narazili na to, že na ně často rodiče potrestaných žáků podávali soudní žaloby a proto učitelé na takové snahy po prohloubení výchovného procesu raději rezignovali. S tím, že přišel čas to změnit a vrátit do anglického školství opět pořádek a výchovný proces proto patřičně přitvrdit tak, jak tomu v anglických školách bývalo.

A jak to vypadá v našem školství? Jednoznačně a bez výhrad lze říci, že to co zjistil britský premiér, platí i pro nás! Kde také se až příliš často stává, že agresivita a násilí mezi školáky narůstají. Kvůli absenci pravidel se tak stává běžnou realitou, že děti napadají i své učitele. Učitelé tvrdí, že výchovná opatření se naprosto míjejí účinkem a že žákům je úplně jedno jestli mají důtku či snížené hodnocení chování na vysvědčení. Dříve zcela běžné školní tresty, jako třeba nechat zlobila po škole a dát mu za trest nějaký zvláštní úkol, nebo vůbec nějak jej potrestat, takové právo naši měkkosrdcatí liberálové pedagogům ve jménu ochrany lidských práv a svobod osobnosti odebrali!

Dnes žáci a studenti, a nakonec i mnozí jejich rodičové, žijí v přesvědčení, že mají jen a jen práva, ale žádné povinnosti. Mluvil jsem s několika učiteli a podle toho co mi řekl, řádí dnes ve školách téměř anarchie. Kdybychom si my za našeho mládí dovolili něco takového, co dnešní školní mládež pokládá jen za pouhou legraci, nejdřív bychom své dostali od učitele a pak podruhé ještě doma. Jenže dnes se už učitel na takového drzostí překypujícího zmetka nesmí ani křivě podívat, aby neskončil před soudem. Protože pro většinu rodičů, a nejenom těch movitějších, jsou učitelé a učitelky díky novým trendům pouhými služebníky, na které si každý může houknout. A rodiče by si měli především uvědomit, že vzdělání není něco obyčejného, že je to velká hodnota. A podle toho najít jiný lepší vztah k těm, kteří jejich dětem to vzdělání přinášejí. A samozřejmě neměli by vzdělávání svých dětí nechat jen na škole, ale průběžně sledovat jak se jejich děti učí a vést je k učení. Aby neseděli jen u nic nedávajících počítačových her a jen tak zabíjeli čas.

Stav, do něhož se dostalo naše školství (a nejen to !) po stránce učební, ale především také v oblasti výchovné, je prokazatelně jen výsledkem pochybné úrovně našich politiků. Kteří ve všem upřednostňují celosvětovou a celoevropskou ideologii absolutních svobod bez řádných pravidel, která je víc než zneužitelná těmi kterým je slušné chování a všeobecná vzdělanost čímsi zbytečným. A nejen ostatní Evropa, ale i naše země, na to dnes doplácí. V oblasti školství poklesem všeobecné vzdělanosti a obecně neustále se prohlubujícím poklesem morálky celé společnosti! A kam to vede, to dokázalo to, co se stalo v Anglii!

Ale nebylo to, co se odehrálo v Anglii dostatečným varováním? Neprospělo by nám všem kdyby se i naše školství také vrátilo ke stavu, v němž byl učitel váženou osobností a kde by školní mládež respektovala jednotný školní řád a jejich rodiče samozřejmě také ....... ?

/kantor v.v./

Počet komentářů: 2 | Přidat komentář |